中小学图书馆指由政府、企业单位、社会团体、其他社会组织及全民个人依法举办的全日制中小学的图书馆。是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。
中小学图书馆的性质：
中小学图书馆作为图书馆事业的一种类型，它的性质具有一般图书馆的共性，但也是有本身的一些特性。
教育性——图书馆利用书刊资料直接或间接地对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开辟第二课堂，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，使学生在义务教育毕业以后能自学、能会利用各种类型图书馆、接受社会教育。因此，学校图书馆有非常明显的教育性。
服务性——图书馆是为教育教学、教学研究服务的机构，是直接为老师和学生服务的。图书馆广泛收集、整理教育、教学方面的书刊资料，进行科学分类编目，然后按照师生的需要提供给他们，这些工作体现了图书馆的服务性。
学术性——学校图书馆还有很强的学术性，他们通过教师资料室的工作对各个学科知识进行收集、筛选、提炼、组织，为教师提供大量的教学参考资料和传递教育情报信息，帮助教师备课，担负着教师备课、考研的前期劳动。因此，图书馆是学校的重要组成部分，中小学不能不设图书馆。
图书馆的作用：
一是培养品德、陶冶情操；二是配合课程、辅助教学；三是扩大知识、开发智力；四是独立思考，培养能力。
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